А ведь нет ничего важнее! “Цель человечества – хороший человек. Никакой другой цели нет и быть не может.” – так сказал Фазиль Искандер. Давайте не будем придираться к терминологии. Уже две тысячи лет понятие “хороший человек” установлено твердо и, несмотря на всю пластичность человеческой морали, не претерпело никаких изменений. Технический прогресс, радикальные изменения общественного уклада не смогли поколебать 9 заповедей Нагорной проповеди. Да и в разных религиях нет по этому поводу принципиальных разногласий.
Цель установлена, остановка за малым – как ее достичь?
Есть такая очень интересная наука – этология. Она занимается изучением сходства и различий в поведении животных и человека. Этология, к сожалению, была там же, где генетика и кибернетика… А напрасно! Общество не может пренебрегать истинами. Кто не согласен с тем, что жизнь человека (и всего общества!) в значительной степени определяется инстинктивными компонентами в поведении индивидов, прочитайте, например, в Интернете “Трактат о любви, как её понимает жуткий зануда” http://lhp.vl.ru/other/love.html#M9 Анатолия Протопопова.
Вы бросили кости дворняге, и тут же набежавшая свора отогнала беднягу и грызет эти кости, расположившись в иерархическом порядке… Чайки во время прибоя ожесточенно дерутся, вырывая добычу буквально из клюва… Вам это ничего не напоминает? В человеческом обществе?
Наше животное происхождение постоянно конфликтует с нашим божественным предназначением. Это еще хорошо, если конфликтует…
Кстати, насчет животного происхождения. Римский папа Иоанн Павел II, в своей тринадцатой энциклике, опубликованной в конце 1998 года, предложил ученым и церкви заключить своего рода перемирие: «Вера и разум суть два крыла, возносящих дух человеческий к истине». Церковь уже не протестует против дарвиновского учения об эволюции: «Не будем спорить, биологи разбираются в этом лучше».
В бизнесе, в быту, в личной жизни, везде и всегда мы хотим иметь дело именно с людьми, а не с безнадежными кандидатами в человеки, в которых животные инстинкты преобладают над моралью. Сами, впрочем, не всегда соответствуя…
Однажды в джунглях Индии нашли двух маленьких детей, которые жили в волчьей стае. Этакие Маугли, но только не сказочные, а настоящие. Несмотря на то, что в их реабилитацию, очеловечивание были вложены немалые средства, и были брошены лучшие научные силы страны, эта программа потерпела полное фиаско. Дети погибли в весьма раннем возрасте, так и не адаптировавшись в человеческой среде. Остался лишь весьма значимый факт: основы человека закладываются в самом раннем возрасте. Если первые пять лет упущены, из человеческого детеныша необратимо формируется животное. Спешите к своим детям! То, что не додано в начальный период в семье, не восполнит никто.
И все же, все же, все же. Большинству людей кто-то успевает произнести волшебное заклинание: ”Ирек, уюм, чос!”
Я хочу вам рассказать об одной из одесских школ - №116, располагавшейся ранее на углу улиц Греческой и Канатной. Она закрыта в 1980 году. Сейчас здесь находится Одесский педагогический колледж.
Школа закрыта, но существует общественная организация “Благотворительный клуб выпускников и учителей школы №116 г.Одессы”. Каждый первый четверг месяца в зале “Остров сокровищ” Одесского литературного музея в 18.00 происходят встречи выпускников. Клуб, не ведущий никакой коммерческой деятельности, умудряется оказывать материальную помощь не только нуждающимся учителям и выпускникам, но и, например, детям “Светлого дома”. Представляете, школа 21 год назад закрыта, а выпускники и учителя собираются каждый месяц, общаются, собирают средства, помогают, кому могут?! Вы знаете еще одну такую школу?
Она была необычной с самого момента своего создания. Открылась она в 1961 году в восстановленном после войны здании и были в ней только старшие классы: девятые, десятые, одиннадцатые. Несколько позже в школе появились и восьмые. В школе можно было получить модные по тем временам профессии: оператора-программиста, радиомонтажника, водителя-автослесаря.
Конечно, в нее принимали всех желающих из прилегающего микрорайона “канава”. Но к девятому классу все местные жители вроде как-то были устроены… А из остальных школа имела право выбирать. При этом соблюдался принцип: если ученику отказывали в приеме, а он настаивал (именно он, а не его родители), то его брали обязательно! В то время у нас не существовало рекламы, но земля, как всегда, полнилась слухами. И потянулись в 116-ю ученики со всего города и даже пригорода. Это создало в школе очень необычный, нестандартный коллектив. С неординарными учениками захотели работать неординарные учителя. Школа очень быстро стала престижной.
“Конечно, возникновение 116 школы было связано не с пожеланиями руководящей группы товарищей (для них она как раз была неудобна), а с потребностями бурно развивавшейся тогда прикладной науки и наукоемкой промышленности высоких технологий. Начало шестидесятых - первый человек в космосе, первые атомные ледоколы, первые ЭВМ, первые лазеры Басова и Прохорова… Для всего этого необходима была интеллектуальная элита, не просто загруженная знаниями, а независимо мыслящая. Порождением этой необходимости и была 116-я школа.” Так пишет один из выпускников школы ученый Алесандр Подольцев. Трудно с ним не согласиться.
Однако, становление не шло само собой. Двигателем этого процесса был (и в значительной степени есть и сейчас) первый директор послевоенной 116-й школы Алевтина Ивановна Кудинова. Именно она заложила тот фундамент, на котором и по сей день стоит школа. Здесь давали очень хорошие знания, но главное было не в этом. Здесь учили учиться, и смотреть прямо и честно на себя окружающий мир. Здесь скорее была школа самосознания, а не просто знания.
Среди ее выпускников всем известные люди: эрудит, поэт, кулинар Борис Бурда, артист Янислав Левинзон, руководитель Патриотической партии Украины Николай Габер, капитан команды КВН США профессор Ефим Аглицкий, “рожденная революцией” Наталья Гвоздикова.
Любопытно, что Николай Габер, который участвовал в последних президентских выборах, был единственным из всех кандидатов, кто упомянул в своей официально распространяемой автобиографии школу, которую закончил. Что ж, он, как и все выпускники 116-й, считает ее важнейшей вехой в своей жизни.
В
школе после Алевтины Ивановны Кудиновой были и другие директора: Галина
Ивановна Хандрикова, Инна Анатольевна Кравченко. У них и сейчас прекрасные
отношения, все они принимают активное участие в работе клуба. Согласитесь
- это далеко не всегда бывает, чтобы дружили директора одного и того же
предприятия разных лет.
При Галине Ивановне Хандриковой в школе был создан так называемый “сельский” класс для одаренных детей из Одесской области. Этот поступок поймет и оценит каждый учитель. Зачем, казалось бы, директору благополучной городской школы брать на себя такие хлопоты и ответственность? Но ведь это было!
Продолжила традиции неформального воспитания в школе Инна Анатольевна Кравченко. В 1975 году в школе побывала делегация ЦК КПСС. В 1976 году в школе проводился семинар по военно-патриотическому обучению для секретарей ЦК и командующих военными округами. Ох, не каждая школа могла похвастаться официальным признанием такого уровня!
Почему была закрыта это неординарная школа, из многих классов которой все ученики поголовно поступали в ВУЗы, (немало – и в самые престижные, столичные) точно неизвестно. Скорее всего, дело было в том, что уж слишком многие из ее выпускников выезжали впоследствии за границу на постоянное место жительства. Спустя время, конечно. Оборотная сторона активно культивируемой независимости мышления…
Подсчитали в 1980 году руководящие товарищи процент выезда за рубеж и постановили: ”закрыть немедленно!” Наверное подумали, что вскрыли рассадник антисоветчины в неожиданном месте. Они глубоко ошибались! Взахлеб сейчас рассказывают друг другу приехавшие из разных стран пятидесятилетние выпускники о неформальных комсомольских собраниях, встречах с Булатом Окуджавой, Николаем Амосовым, майором Вихрем (Евгением Березняком). О военных играх и традиционных выездах всей школой на мыс “Е”, путешествиях по стране на заработанные собственными силами деньги, да и о самом духе школы, в общем, далеком от дисидентства. Но воспоминаний сопливых вам о каждой школе расскажут. Вернемся к делам.
Читаю официальный документ: ”Одесский городской благотворительный фонд социальной поддержки обездоленных детей, подростков и юношества “Светлый Дом” благодарит за оказанную помощь… (идет описание)… а также за то, что на протяжении трех лет вы снабжаете наших детей теплыми носками.”
Вот история с носками. Жизнь распорядилась так, что одно время кавалер Ордена Ленина, Директор и Учитель от бога - Алевтина Ивановна Кудинова была вынуждена подрабатывать вязанием и продажей теплых носок. У разных людей это вызывает очень разные эмоции: от глубокого и действенного сочувствия до полного неприятия. Однако, что было, то было. Такова песня нашей жизни. Теперь, вроде бы, такой необходимости нет, но Алевтина Ивановна, - президент благотворительного клуба, ремесло не бросает. В этом участвуют и другие учителя. Теплые носки вяжутся беспризорным детям, они стали еще и знаком отличия для членов клуба, и вручаются на встречах в веселой (не путать с торжественной!) обстановке. Они есть уже на всех континентах (кроме Африки, наверное). А ведь Алевтине Ивановне в марте 2001 года исполнилось 80. Вот пример, как человек может помочь не только себе, а и многим, многим вокруг. Причем, не одним добрым словом, а и материально…
Как-то один из выпускников школы Александр Гофен пригласил в Сан-Франциско, где он сейчас живет, свою учительницу математики Татьяну Александровну Шевченко. При оформлении документов в посольстве США Татьяна Александровна повергла в изумление чиновника посольства, когда в ответ на вопрос “Кто вас пригласил?”, ответила: “Мой школьный ученик”. В практике американского чиновника такое не встречалось. А вы знаете такие случаи?
Алевтина Ивановна Кудинова написала книгу о школе “Что было, то было!”. С помощью учеников ее удалось издать в самое трудное время. Каждый, кто имеет отношение к книгоизданию, оценит этот подвиг. Читайте! Ее можно купить в литературном музее, который уже много лет предоставляет место для встреч клубу.
В Интернете есть большой, разветвленный сайт http://club116.narod.ru. Заходите в виртуальный клуб “116”, подышите запахом времени. Кстати, а у вашей школы есть “живая” страница в Интернет? Ваша школа помогает своим престарелым учителям?
16 июня 2001 года состоялся “Всемирный слет выпускников школы №116 г.Одессы”.
Клуб целый год готовился к этому событию и разработал обширную программу.
Но было и много школьного галдежа, радостных возгласов, объятий и поцелуев.
Везде в коридорах школы шла одна и та же игра: “Отгадай с трех раз, кто
я!” К сожалению, трех раз часто было мало…
Как это и должно, были и грустные моменты. В зале, где проходило торжество, вместе со всеми были портреты уже ушедших от нас учителей, которых уже немало, к большому сожалению. Но жизнь брала свое.
Очень интересно и результативно прошел благотворительный аукцион. Выпускник школы Борис Горлин (Гольдентуллер), приехавший из США, в упорной борьбе выиграл (за немалую сумму!) коллаж, собственноручно изготовленный президентом клуба и его соратниками, из носок “от Кудиновой” и других теплых символов школы. Все были в восторге от гусарского поступка другого выпускника Алексея Сарапенко, выложившего на аукционе немалые деньги за бутылку фирменного шампанского “116” и тут же, на глазах всего зала, подарившего его своей любимой учительнице (“Самой красивой женщине – Людмиле Григорьевой.”). Успешно распродали и другие лоты: книгу о школе в подарочном переплете с шутливыми и благодарными надписями всех учителей, а также книгу Бориса Бурды (вместе с обязательством автора передавать купившему и все другие, выходящие из под его пера, книги).
Воздух был плотный, как в День Победы. Хотелось летать, опираясь на него. Это и был день победы духовного над материальным. Седые выпускники пели песни со сцены и просто так, дурачились, пускали шары с напутствиями потомкам в небо. Но шары не “захотели” улетать от родной школы…
Была в программе и шутливая встреча троллейбуса №5, который столько лет возил всех в школу. “Cтарому другу! (Туда и обратно.)”, - было написано на ленте, которую разорвал “грудью” этот многолетний старательный помощник всех стошестнатиков.
На памятном всем школьном буфете неспроста висел красочный транспарант “Угощает Борис Бурда”. (Хорошо, когда в школе немало щедрых выпускников!) Здесь участники слета восстанавливали силы. 1200 бутербродов было приготовлено выпускницей Галины Симчак и всей ее семьей. Пили много разных напитков (с этим помог Александр Щуров). Не было здесь только алкоголя. К нему перешли вечером на встречах по годам и классам. В школе же этом не было неоходимости. Поверьте, все были пьяны и так!
А 17 июня встреча продолжилась в Одесском литературном музее, где состоялась вторая обновленная выставка: ”116-я в документах и фотографиях”. Много вы знаете таких школ, о которых спустя 21 год после их закрытия делаются выставки? Но дело здесь, конечно, не фотографиях и документах. “Учителя воздействуют на вечность. Это влияние не угасает в поколениях”, - так написал один из посетителей.
Если я вас еще не убедил, что 116-я – уникальное явление в жизни Одессы, приходите в клуб и убедитесь в этом сами. Мы примем вас в стошестнатики, если вы – хороший человек. А если нет, то Алевтина Ивановна скажет вам: “Ирек! Уюм! Чос!” и начнет вязать для вас лечебные носки…
